Leerlingen verachtvoudigen talenten

“We zijn begonnen met een startkapitaal van 4600 euro. Vandaag maken we bekend hoeveel dat geworden is.” Erik Jansen spreekt vanaf het podium niet alleen de aula van het Lambert Franckens toe; ook de andere twee locaties kijken mee met de bekendmaking van het eindbedrag.

Elburg - Speciaal voor de gelegenheid is een live stream opgezet, zodat alle klassen zien hoeveel geld ze samen hebben opgehaald. “Iedere leerling heeft dankzij sponsoring twee euro gekregen”, legt Jansen uit. Hij is teamleider van de havo van het Nuborgh College Lambert Franckens. “Vervolgens hebben wij hen uitgedaagd die twee euro te vermenigvuldigen, zoals in de gelijkenis van Jezus.” Hij geeft direct eerlijk toe dat niet elke leerling dat gedaan heeft. “Maar die twee euro moesten ze minstens weer inleveren, aan het einde van het project.”

Dat einde is dus nu. Ondersteund door de Bigband wordt de spanning opgebouwd, tot uiteindelijk Romee Huenestein en Gerriët Jansen de cheque mogen overhandigen aan de voorzitter en vice-voorzitter van stichting Davor. Als het bedrag wordt onthuld, klinkt een luid applaus: 36.513 euro is in totaal opgehaald door de leerlingen. “Daarvan gaan wij ons kindertehuis in Roemenië renoveren”, vertelt Davor-vice-voorzitter Klaas Kamphuis. “Wij hebben daar nog een oud huis naast staan, maar dat is onbewoonbaar verklaard. We willen nu een nieuwe fundering aanleggen en daar appartementen op zetten, waar zestien-plussers kunnen leren zelfstandig te wonen. Op dit moment kunnen wij ze nog niet goed voorbereiden op hun studententijd. Als ze niet zelf kunnen koken of voor hun financiën kunnen zorgen, is het gevaar groot dat ze in verkeerde circuits terecht komen.”

Per locatie krijgen twee leerlingen die het meeste geld hebben opgehaald een klein presentje. Opvallend: twee zussen van verschillende locaties hebben samen goed gepresteerd. “Wij hebben paaseitjes verkocht”, vertelt Luna Hengeveld. Samen met haar zus Noa verkocht ze die via Facebook. “Maar ook bijvoorbeeld bij de turnvereniging. We hebben daar in totaal driehonderd euro mee verdiend, dus honderdvijftig euro per persoon.”

Het is slechts een van de vele acties die de leerlingen gevoerd hebben voor het goede doel. Van een glazen huis tot een wasstraat en van zelfgemaakte 3D-kaarten tot zelfgebakken taart: alles werd uit de kast gehaald om geld voor het goede doel te verdienen. “Dat is het mooie”, legt Jansen uit. “De leerlingen doen iets voor een goed doel, maar worden zelf ook aan het denken gezet: hoe gebruik jij je talenten?” Luna Hengeveld deed het vooral voor het goede doel. “Ik gun die kinderen een goed huis.”